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PASE LO QUE PASE SIGUE TU CAMINO
Como se debe dar una clase y por qué
Quisiera que el profesor al llegar a clase se presentara como uno más de la misma, pero con la firmeza suficiente para que el alumno sepa quien manda en clase y no solamente en lo académico.
Que haga que el alumno sienta interés por la asignatura, haciéndola amena, divertida y así las clases serán más entretenidas, con opiniones y ejercicios en los que todos los alumnos colaboraran.
No tendrá que ver el alumno en una asignatura si se le da mal, una cuesta imposible de superar, y que eso lleve a que abandone la materia; que el alumno se sienta cómodo con el profesor y ante la menor duda pregunte, y a su vez este conteste de forma amable y comprensible.
Una vez entrados en materia y centrados en la misma, hacer un repaso de la clase anterior y realizar ejercicios y así sin darnos cuenta, entrar en el nuevo tema. Preguntar a aquellos alumnos que más les cuesta asimilar la asignatura, si bien con ello tampoco se debe parar el ritmo de los que más saben o han entendido el tema. A veces es…
Que haga que el alumno sienta interés por la asignatura, haciéndola amena, divertida y así las clases serán más entretenidas, con opiniones y ejercicios en los que todos los alumnos colaboraran.
No tendrá que ver el alumno en una asignatura si se le da mal, una cuesta imposible de superar, y que eso lleve a que abandone la materia; que el alumno se sienta cómodo con el profesor y ante la menor duda pregunte, y a su vez este conteste de forma amable y comprensible.
Una vez entrados en materia y centrados en la misma, hacer un repaso de la clase anterior y realizar ejercicios y así sin darnos cuenta, entrar en el nuevo tema. Preguntar a aquellos alumnos que más les cuesta asimilar la asignatura, si bien con ello tampoco se debe parar el ritmo de los que más saben o han entendido el tema. A veces es…
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